Reflective teaching and teacher education contributions from teacher training

Telma Gimenez

Resumo


As contribuições da área de conhecimento que se ocupa do pensamento do professor são relacionadas com o movimento que apregoa uma abordagem reflexiva na formação de futuros profissionais. Algumas definições de reflexão encontradas na literatura se encaixam com idéias oriundas de estudos sobre pensamento do professor, que enfatizam a necessidade de se considerar o modo como este vê o seu trabalho. Na parte final do trabalho são apresentadas sugestões de procedimentos que podem levar à reflexão.

Palavras-chave


Pensamento do professor, ensino de inglês, desenvolvimento profissional

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Qualis: A1 (Letras)

ISSN (impresso):1415-1928

ISSN (digital): 1983-2400

Indexadores: Modern Language Association of America, Cambridge Scientific Abstracts, Latindex, EBSCO Publishing e Linguistics Abstracts.